La colaboración trae materiales del curso de OpenStax a Microsoft Learning Zone
El proveedor de recursos de educación Open OpenStax se ha asociado con Microsoft para integrar su biblioteca digital de 80 títulos abiertamente con licencia en Microsoft Learning Zone, una herramienta de IA en disposición para generar lecciones y actividades de aprendizaje interactivas.
Introducido a principios de este año en Copilot+ PCS, Microsoft Learning Zone ofrece a los educadores acceso a una biblioteca de lecciones previas y preparadas para usar, así como la capacidad de crear lecciones utilizando sus propios materiales cargados o la biblioteca OpenStax. Los usuarios reciben citas de origen para todas las salidas de contenido, y pueden actualizar o ajustar cualquier aspecto de las lecciones o actividades antes de compartirlas con los estudiantes. Los estudiantes que interactúan con las lecciones reciben comentarios inmediatos sobre su trabajo; Por ejemplo, la herramienta puede presentar material en un formato diferente si una pregunta se responde incorrectamente.
«En Microsoft, estamos comprometidos a capacitar a los educadores con tecnología que ahorra tiempo y mejore el aprendizaje», dijo Deirdre Quarnstrom, vicepresidente de Microsoft Education, en un comunicado. «A través de nuestra asociación con OpenStax, estamos combinando el poder de la IA en el dispositivo en Copilot+ PCS con el contenido confiable y diverso revisado por pares de OpenStax para ayudar a los educadores rápidamente a crear lecciones de alta calidad, personalizadas y atractivas. Estamos entusiasmados con cómo esta colaboración impedirá a las aulas a nivel mundial».
«En OpenStax, nuestra misión es hacer que una educación increíble sea accesible para todos», comentó Richard G. Baraniuk, fundador y director de OpenStax. «Es por eso que estamos entusiasmados de integrar nuestro contenido confiable y revisado por pares con la tecnología de IA de Microsoft a través de la zona de aprendizaje de Microsoft. Juntos, nuestro objetivo es ayudar a más instructores y sus estudiantes a acceder a experiencias de aprendizaje atractivas y efectivas de manera nueva y dinámica. También compartimos un fuerte compromiso con la aplicación reflexiva y responsable de la IA para garantizar que todos los estudiantes puedan tener éxito».
Sobre el autor
Rhea Kelly es editor en jefe de Campus Technology, The Journal y Spaces4learning. Se puede llegar a ella en [email protected].