CSU comparte aprendizajes sobre IA en una encuesta de todo el sistema – Campus Technology

CSU comparte aprendizajes sobre IA en una encuesta de todo el sistema

En una encuesta de todo el sistema realizada a más de 94.000 profesores, personal y estudiantes, la Universidad Estatal de California documentó recientemente el uso generalizado de la IA en sus 22 campus. El noventa y cinco por ciento de los encuestados dijeron que habían utilizado al menos una herramienta de IA generativa, y más de la mitad de los estudiantes, seis de cada 10 profesores y casi dos tercios del personal informaron un uso regular de la tecnología. Para su informe, «Ahead of the Curve: What the Nation’s Largest Public University System is Learning about AI», la institución encuestó a aproximadamente 80.000 estudiantes, más de 6.000 profesores y más de 7.300 empleados sobre sus experiencias y actitudes hacia la inteligencia artificial, calificando la investigación como la encuesta más grande y completa sobre IA generativa en la educación superior.

CSU lanzó una estrategia de IA para todo el sistema en febrero de 2025, que incluyó una gran implementación de ChatGPT Edu, un AI Commons que sirve como centro de herramientas de IA gratuitas, programas de capacitación, certificaciones y soluciones desarrolladas por CSU para todos los estudiantes, profesores y personal, soporte para la innovación de IA, capacitación de la fuerza laboral de IA y más. La encuesta representa lecciones aprendidas de la iniciativa.

«El año pasado lanzamos la mayor iniciativa de IA en la educación superior para garantizar que esta extraordinaria tecnología expanda equitativamente las oportunidades para los estudiantes de CSU, refuerce la excelencia del profesorado y del personal, fortalezca la fuerza laboral de California y se implemente de una manera que refleje los valores fundamentales de CSU», dijo la canciller de CSU, Mildred García, en un comunicado. «Los datos deben informar y guiar nuestra toma de decisiones en el futuro, y esta encuesta, dado su tamaño, establece no solo un punto de referencia de CSU, sino uno nacional. Y marca un momento emocionante para CSU, uno que demuestra nuestro compromiso con el éxito de los estudiantes al liderar con valentía y consideración a través de la innovación».

Los hallazgos clave incluyen:

• El encuestado típico utiliza tres herramientas de inteligencia artificial. ChatGPT es el más utilizado en todo el sistema universitario, citado por el 87% de los profesores, el 89% del personal y el 84% de los estudiantes. Aproximadamente el 30% de los estudiantes y profesores y casi el 40% del personal utilizan ChatGPT a diario o más.
• La mayoría de los profesores, el personal y los estudiantes utilizan la IA tanto en el trabajo o la escuela como en su vida personal.
• El 80% de los estudiantes dijeron que no se sienten cómodos presentando trabajos generados por IA como propios.
• El 55% de los profesores dijeron que utilizan la IA para ayudar a desarrollar materiales del curso.
• El 69 % del profesorado proporciona a los estudiantes orientación específica sobre cómo utilizar la IA de forma eficaz y responsable, y más de dos tercios incluyen una declaración explícita sobre la IA en sus programas de estudios.
• El 97 % del profesorado, el 94 % del personal y el 88 % de los estudiantes estuvieron de acuerdo en que es necesario verificar la precisión del contenido generado por IA.
• El 78 % del profesorado, el 82 % del personal y el 69 % de los estudiantes creen que la IA se convertirá en una habilidad profesional esencial.
• Siete de cada 10 profesores, más de ocho de cada 10 empleados y aproximadamente la mitad de los estudiantes expresaron interés en la formación formal en IA.

Los hallazgos sugieren que «la cuestión ya no es si la IA pertenece a la educación superior, sino cómo las instituciones deberían liderar su uso de manera cuidadosa, consistente y a escala», dijo la universidad.

«Los resultados de la encuesta reflejan lo que estamos viendo en nuestras universidades: un compromiso generalizado con las herramientas y tecnologías de IA», comentó el CIO de CSU, Ed Clark. «A medida que la inteligencia artificial se integra cada vez más en todos los campos académicos y en todas las industrias, es importante para nosotros asociarnos con nuestros profesores, estudiantes, empleadores, líderes del sector industrial y funcionarios gubernamentales estatales y locales para preparar mejor a nuestros estudiantes y nuestra comunidad para este entorno infundido con IA».

«Esta encuesta captura un momento de transición en la educación superior, donde tanto los estudiantes como los profesores están evaluando activamente cómo la IA encaja en la enseñanza y el aprendizaje», dijo David Goldberg, miembro de la facultad de IA de la Universidad Estatal de San Diego, profesor asociado de sistemas de información de gestión e investigador principal de la encuesta. «Los datos nos brindan una base poderosa para apoyar mejor a los profesores al adaptar la capacitación a las necesidades reales, brindar más coherencia al uso de la IA en el aula y garantizar que su uso fortalezca los resultados del aprendizaje. También ofrece una hoja de ruta para que las instituciones de todo el país comprendan mejor el papel de la IA y la implementen de manera cuidadosa, consistente y responsable».

El informe completo está disponible aquí en el sitio de CSU.