El año escolar Comienza pronto para muchos estudiantes, y ChatGPT ha anunciado un nuevo «modo de estudio» que tiene como objetivo prevenir, o al menos, alentar a los estudiantes que toman atajos de tarea.
El modo está diseñado en torno al método socrático, por lo que cuando se activa, el chat de IA generativo de OpenAI rechaza las solicitudes directas de respuestas, en lugar de guiar al usuario con preguntas abiertas. El nuevo modo de estudio está disponible para la mayoría de los usuarios registrados de CHATGPT, incluidos los de la versión gratuita.
Operai ha interrumpido significativamente el sistema educativo en los últimos años, y los estudiantes se convierten en algunos de los primeros adoptantes de ChatGPT. Aun así, Operai afirma que el bot es actualmente una bendición general para los alumnos,si pidió Roleplay como tutor sintético.
«Cuando se le solicita a ChatGPT que enseñe o tutor, puede mejorar significativamente el rendimiento académico», dice Leah Belsky, vicepresidenta de educación en OpenAI, «pero cuando se usa como una máquina de respuestas, puede obstaculizar el aprendizaje».
El problema es que, no importa cuán atractivo se vuelva el modo de estudio de ChatGPT como OpenAI que itera en esta característica, existe solo una palanca de alternancias lejos de ChatGPT, con respuestas directas (y fabricaciones potenciales) sobre cualquier clase en la que esté trabajando. Eso podría ser bastante difícil de resistir a los usuarios más jóvenes que aún desarrollan su lóbulo frontal.
Es cierto que los estudiantes que buscan formas fáciles de evitar interactuar con la sustancia de un curso siempre han tenido recursos disponibles para ellos, como el Acantilados serie de resúmenes de literatura. Aún así, la inmediatez y la naturaleza personalizada de los chatbots se siente como una escalada. Múltiples aplicaciones de teléfonos inteligentes centrados en la IA que pueden resolver problemas de tarea con solo una instantánea, como el Gauth de Bytedance, en popularidad cada vez que el año escolar vuelve a la sesión. Muchos educadores han expresado recientemente las preocupaciones sobre el uso continuo, y a menudo secreto, de la IA por parte de los estudiantes.
El CEO de Operai, Sam Altman, no lo compra. «Recuerdo cuando estaba en la escuela, Junior High, salió por primera vez y todos los maestros se asustaron», dijo Altman en un podcast reciente. Similar a Internet y la calculadora, Altman ve a la IA como una herramienta capaz de ayudarlo a «pensar mejor».