El 70% de los estudiantes de la universidad comunitaria están trabajando para mejorar la preparación profesional de la IA, a pesar de los sentimientos encontrados sobre la IA – la tecnología del campus

El 70% de los estudiantes de la universidad comunitaria están trabajando para mejorar la preparación profesional de la IA, a pesar de los sentimientos encontrados sobre la IA

Un informe reciente del proveedor de capacitación y certificación de TI CompTIA revela el valor de las habilidades digitales para los estudiantes de la universidad comunitaria que trabajan hacia el éxito profesional. En la encuesta de 462 estudiantes universitarios comunitarios en los Estados Unidos, el 44% de los encuestados dijo que las habilidades digitales eran muy importantes en todos los campos de carrera, mientras que otro 36% calificó las habilidades digitales en un grado medio de importancia.

Los estudiantes clasificaron la importancia de los dominios de habilidades específicos de la siguiente manera:

• Liderazgo, equipo, comunicaciones (88%);
• Fluidez digital (82%);
• Datos y análisis (79%);
• Gestión de proyectos, operaciones (77%);
• Financiero, contabilidad (68%);
• IT, Nube, Ciberseguridad (67%);
• Creación creativa, contenido, video (65%);
• Codificación, desarrollo de software (55%); y
• Inteligencia artificial (52%).

Aunque la IA no superó la lista de habilidades importantes de los estudiantes, el 70% de los encuestados dijo que están tomando algunas medidas para mejorar su preparación profesional de IA. Las formas en que los estudiantes están aprendiendo y preparándose para la IA incluyen:

• Usar o aprender herramientas de IA, como ChatGPT y Copilot (citado por el 40% de los encuestados);
• Aprender habilidades de IA a través de fuentes gratuitas, como YouTube o Tiktok (30%);
• Investigando cómo las empresas están utilizando IA (28%);
• Tomar clases de IA o cursos de capacitación (18%);
• Redes con líderes de pensamiento de IA a través de LinkedIn u otras plataformas (15%); y
• Ganar una certificación u otra credencial en IA (13%).

Los estudiantes expresaron una variedad de opiniones hacia la IA y su impacto potencial en sus perspectivas de trabajo o carrera. Mientras que el 26% de los encuestados tenía sentimientos generalmente positivos hacia la IA, el 14% dijo que sus sentimientos eran generalmente negativos. Cuarenta y ocho por ciento informó haber tenido sentimientos encontrados, y el 9% no estaba seguro.

Otros hallazgos clave de la encuesta:

• El 66% de los estudiantes de la universidad comunitaria se sienten generalmente optimistas sobre el mercado laboral después de la graduación, pero el 44% informó un grado de ansiedad en torno a la economía.
• El 51% de los estudiantes informaron preocupación por identificar y navegar en las opciones de trayectoria profesional en su campo elegido, y el 30% tiene preocupaciones sobre las brechas potenciales en su programa académico, dejándolas menos listas para la carrera.
• El 49% de los estudiantes dijo que obtener una certificación reconocida de la industria es necesaria o recomendada como parte de su programa académico.
• El 81% de los estudiantes dijeron que las certificaciones reconocidas por la industria proporcionan un trampolín al avance profesional.

Para el informe completo, visite el sitio de Comptia.