Predicciones para 2026 para la inteligencia artificial y la tecnología educativa: lo que dicen los líderes de la industria
En una convocatoria abierta el mes pasado, pedimos a los líderes de la industria que prestan servicios en educación que opinaran sobre cómo los desarrollos en inteligencia artificial y tecnología educativa afectarán a los colegios y universidades durante el próximo año. Muchas de sus respuestas se centraron en la inteligencia artificial y la tecnología educativa. Esto es lo que nos dijeron.
La IA afectará la inscripción, la accesibilidad, el apoyo a los estudiantes y más
«En 2026, los colegios y universidades con visión de futuro harán que los datos que ya tienen funcionen mejor para ellos y para sus estudiantes. Durante años, las instituciones han recopilado señales valiosas sobre la preparación de los estudiantes a través de evaluaciones, expedientes académicos y solicitudes. Con demasiada frecuencia, esa información se almacena en silos una vez que el estudiante se inscribe. Como muchas universidades continúan enfrentándose a obstáculos en la inscripción, los líderes inteligentes pondrán sus datos a trabajar para asegurarse de que puedan retener a los estudiantes desde el primer día. En lugar de esperar a que las señales de fracaso duren varias semanas, o semestres — en, las instituciones utilizarán la inteligencia artificial para incorporar datos de admisión junto con otros aportes críticos para construir un plan del primer día. Los estudiantes llegarán al campus con un plan académico personalizado que incluye apoyo anticipado, secuenciación de cursos e información relevante para la carrera para garantizar el éxito. En 2026, las instituciones que estabilicen la inscripción serán aquellas que traten los datos de admisión no como una instantánea estática, sino como una base viva para el éxito de los estudiantes, utilizando evaluaciones confiables e inteligencia artificial juntas para pasar del acceso a la finalización y de la intención a los resultados. — Steve Tapp, director ejecutivo de ACT
«Para 2026, la IA comenzará a salir de los márgenes de la educación superior y serán los primeros ejemplos de cómo será el próximo ‘modelo operativo’ para la IA en la educación superior. En lugar de existir como chatbots o herramientas piloto, la IA comenzará a aparecer como una infraestructura más profundamente integrada en un número pequeño, pero creciente, de instituciones. En estos primeros casos, la IA se integrará en el asesoramiento, la navegación profesional y los servicios para estudiantes, permitiendo la personalización a una escala que los sistemas exclusivos para humanos no pueden alcanzar. Las instituciones no serán las que intenten reemplazar a los profesores o asesores, sino aquellas que utilicen la IA para ampliar su alcance, aprovechándola para manejar interacciones rutinarias y de gran volumen para que el personal pueda centrarse en las necesidades complejas y de alto contacto de los estudiantes. Al mismo tiempo, las instituciones deberían esperar una mayor presión para demostrar resultados en el mundo real a partir de su uso de la IA ilustrarán cómo los sistemas de IA que conectan el aprendizaje con los datos del mercado laboral, las expectativas de los empleadores y las trayectorias profesionales pueden fortalecer el éxito de los estudiantes y la relevancia institucional. adoptantes y no adoptantes, sino entre instituciones que experimentan con herramientas aisladas y aquellas que comienzan a integrar cuidadosamente la IA en su misión». — Jared Chung, fundador y director ejecutivo de CareerVillage